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ACTIVIDAD LECTOESCRITURA

TAREA FINAL: DISEÑA UNA ACTIVIDAD DE LECTOESCRITURA (Nivel A2-B1) Pre-actividad: 1. La profesora entrega a los estudiantes la hoja con la letra de la canción “ Hombres de Maiz ” (del grupo de rock guatemalteco Alux Nahual). Los alumnos tendrán 5 minutos para leer el texto y otros 5 para hacer preguntas y resolver dudas. 2. La profesora reproduce el archivo de sonido de la canción. Los alumnos leen de nuevo el texto acompañados del texto oral. https://www.youtube.com/watch?v=IMBJCHBDleM Actividad: 3. En grupo los alumnos construyen hipótesis en torno a 3 preguntas generadoras: - ¿Quién crees que escribió la canción? (tarjetas blancas) - ¿Adonde vive? (tarjetas amarillas) - ¿Quiénes son los hombres de maíz? (tarjetas rosas) Cada grupo escribe sus respuestas en las tarjetas de color correspondiente a la pregunta (en una clase virtual se puede utilizar la aplicación MURAL: tablero interactivo) 4.  Cada alumno presenta la respuesta a una pregun...
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Mi PLE

Entorno Personal de Aprendizaje y yo qué pensaba que "estaba conectada". . . En este curso he conocido una variedad impresionante de nuevas herramientas; logre explorar algunas y me quedan muchas muchas más por conocer. Este último ejercicio de reflexión me ha ayudado a cuestionar si las herramientas que uso son las mejores para el uso que les doy. Este mes de trabajo intensivo ha sido más que gratificante y marcará sin duda el inicio de un nuevo camino. Nos seguiremos viendo en los entornos ELE. Un abrazo Carla

MATERIALES Y ACTIVIDADES + TIC

Mito de la creación - Popol Vuh Nivel: B2 Objetivos según el MCER: -        Comunicación: Aprender el léxico básico para contar la creación del mundo, de los animales y de los hombres. -        Cultura: Identificar los elementos más significativos del mito. NOTA: Material adaptado de la guía “Popol Vuh. La creación maya, el hombre de maíz” de Paola Donatiello (www.loescher.it/enespanol) Pre-actividad : 1.      Proyección del corto animado “Mito de la creación – Popol-Vuh, cultura maya quiché” desde Youtube https://www.youtube.com/watch?v=LPte8luwkOA   Actividades: 1.      Lectura de un extracto del relato de la creación, según el Popol-Vuh (páginas 1 y 2, Doc.1) 2.      Comprensión de lectura : a.      Explica cómo y por quién fue creada la tierra     b.    ...

EL PROFESOR IDEAL

Un recorrido histórico... Pensé que escribir sobre el profesor ideal me sería difícil, debido a mi poca experiencia como docente. Después de mucho reflexionarlo me di cuenta de que podría escribir sobre mi experiencia como alumna. Así vinieron a mi mente recuerdos de docentes que tuvieron una enorme influencia en vida y a quienes guardo un gran cariño y un sincero agradecimiento. 1982 Debía encontrar las razones que me hacían recordarlos para encontrar las características del profesor ideal. He querido acompañar este ejercicio de memoria con algunas fotografías que mi madre encontró en nuestros antiguos álbumes de fotografías. Don Napito fue mi profesor de segundo grado de primaria (se llamaba Napoleón y no recuerdo su apellido). Con el hacíamos unos dibujos en la cuadricula del cuaderno de matemática. Yo adoraba esos ejercicios, sentía que estaba jugando. Ahora entiendo que trabajábamos ubicación espacio temporal y simetría. El profesor ideal elige actividades lúdicas q...