EL PROFESOR IDEAL

Un recorrido histórico...

Pensé que escribir sobre el profesor ideal me sería difícil, debido a mi poca experiencia como docente. Después de mucho reflexionarlo me di cuenta de que podría escribir sobre mi experiencia como alumna. Así vinieron a mi mente recuerdos de docentes que tuvieron una enorme influencia en vida y a quienes guardo un gran cariño y un sincero agradecimiento.

1982

Debía encontrar las razones que me hacían recordarlos para encontrar las características del profesor ideal. He querido acompañar este ejercicio de memoria con algunas fotografías que mi madre encontró en nuestros antiguos álbumes de fotografías.

Don Napito fue mi profesor de segundo grado de primaria (se llamaba Napoleón y no recuerdo su apellido). Con el hacíamos unos dibujos en la cuadricula del cuaderno de matemática. Yo adoraba esos ejercicios, sentía que estaba jugando. Ahora entiendo que trabajábamos ubicación espacio temporal y simetría. El profesor ideal elige actividades lúdicas que permiten al alumno aprender jugando, compitiendo, riendo.

Yo fui una niña muy inquieta, y aunque me gustaba estudiar, me era difícil mantenerme quieta. Cómo terminaba los trabajos relativamente rápido, muchas veces corría el riesgo de perturbar a los demás alumnos. Mi maestra se las ingeniaba para mantenerme ocupada. El profesor ideal observa con atención a sus alumnos individualmente y también la dinámica del grupo para idear estrategias que faciliten el desarrollo de la clase en orden y armonía.

1985

En secundaria, teníamos un profesor por cada materia. El profesor José Humberto Machuca, impartía la materia de Idioma Nacional con tal gracia y humor que la hora de clase se nos pasaba volando. Todos lo queríamos mucho, él nos hablaba como iguales, nos trataba con respeto y nos daba confianza. Cuando tuvo que recurrir a medidas disciplinarias lo hizo de tal forma que el alumno implicado entendiera la consecuencia de sus actos sin llegar a los gritos o a la humillación. Cada año envolvíamos su motocicleta en papel de regalo. Mientras abría “su regalo”, todos le cantábamos el Feliz Cumpleaños. El profesor ideal basa la relación con sus alumnos en el respeto y confianza mutua.

1988

colegio tenia muchas tradiciones y celebraciones en las que los alumnos ideábamos y desarrollábamos proyectos artísticos, deportivos o culturales. Una de esas tradiciones era el día del alumno. Este se celebraba el último viernes del mes de septiembre. Ese día, cada profesor elegía entre sus alumnos al “maestro por un día”. El director general del colegio elegía al alumno o alumna “director o directora por un día”. El profesor ideal participa de las actividades extracurriculares del establecimiento educativo al que pertenece. Esta consciente que forma parte de una comunidad educativa (alumnos – docentes – padres).

1992

Para terminar con mi listado de profesores elegí al Arq. Arturo Cisneros Mayen. El fue mi profesor de Procesos Constructivos en la facultad. Esa foto se tomó justo después de la defensa de tesis. También fue nuestro padrino de graduación y hemos trabajado juntos en algunos proyectos como colegas. Lo considero un amigo entrañable. El profesor ideal es quien marca positivamente a sus alumnos, quien además de enseñar nuevos idiomas, ciencias o técnicas; te muestra que existen muchos caminos a seguir, facilita tus decisiones con sus consejos y te muestra los errores para que los puedas corregir. Como futuras profesoras tenemos ante nosotros un gran reto: formar a los nuevos y mejores ciudadanos del mundo. ¡Mucha suerte para todas!

1999